2021-12-03
2021年11月23日下午，由上海市教委教研室主办的“素养•专项•融合——项目引领下的高中体育与健康课程校本化设置与专项化教学实践”研讨与展示活动在上海市继光高级中学举行。
本次展示活动延续“素养•专项•融合”的学科教研主题，由上海市教委教研室高中体育教研员李芳芳主持，以继光高级中学金晓文校长基教重点项目引领下的高中体育校本课程实施与专项化教学实践为典型案例，通过活动展示、课堂实践、主题报告、专家点评等形式，呈现了体育学科研究团队对上海市高中体育与健康“双新”推进的思考与实践。根据疫情防控要求，此次展示活动采用线上+线下的形式，市区领导、专家以及来自各区的中学体育教研员和骨干教师代表等参与了线下活动。
上海市教委教研室教研员徐燕平高度认可继光高级中学项目引领下的高中专项化教学实践成效，尤其对课堂教学运用信息技术“乒乓球智慧课堂”及“智能球拍”的实时跟踪、智能分析及评价功能与体育教学的深度融合给予充分认可。同时，上海市教委教研室高中体育与健康新课标新教材单元学习活动、作业与评价设计的三个项目研究成果辐射到继光高级中学三节展示课，真正做到了项目引领与专项实践教学的深度交融和契合。最后，她对全体教师提出殷切期待，在“双新”背景下，希望有更多学校、更多教师可以进行这样有效地探索， 让更多地孩子可以享受到体育活动的快乐，并在兴趣的引领下，推动学校体育质量提升。
创屹科技（Future Mind）旗下的“乒乓球智慧课堂”及“智能球拍”不进丰富了乒乓课堂内容以及教学方式，更有力地促进了体育教学向着科技化、智能化、网络化的发展。
展现“双新”体育
悦享“乒”搏，炫“转”国球
——乒乓球：正手拉加转弧圈球
侯淑峰、谈旻飞的乒乓球课采用“双师制”联动辅助教学，以任务驱动为导向，通过问题情境导入，引导学生带着问题进行学练，深度理解击球点、击球时间、拍面角度等技术动作要领；运用“乒乓球智慧课堂”和“智能球拍”的实时跟踪及评价，精准施教、优化学生技术动作学习效益；巧妙运用“摩擦球固定器”的辅助教具，帮助体验击球过程中撞击和摩擦的区别，又通过“菜单式”模拟实战组合练习及“5分”金球赛模拟比赛情境，引导学生自主选择适切学练组合，强化实战演练。
运用“乒乓智慧课堂”以及“智能乒乓球拍”以人工智能为核心、以学习数据分析为基础、以人机交互体验为关键，通过实时跟踪及评价精准施教、实现人工智能全面赋能乒乓教学，较大的提升了学生的学练热情和学练效率，优化了学生的课堂学习效益。
乒乓智慧课堂运用人工智能乒乓球发球机器人还原真人发球动作，通过鹰眼视觉系统精准采集学生在高速高频的多球练习中落点、旋转、精准度等数据，提供即时语音和灯光提醒，教师通过智能课程及数据管理系统平板APP来实现交互评价，总结归纳并调整学生的击球动作，提供了乒乓球“学、练、赛、评”闭环式教学应用场景。上课教师还可以通过乒乓球发球机器人进行个别化指导以及分层学练。
运用智能乒乓球拍及相关多媒体资源助力学生学习正手拉加转弧圈球技术动作，学生使用内置感应器芯片的智能乒乓球拍，正手拉加转弧圈球技术动作的击球力量、动作幅度、瞬间速度、运动轨迹、击球频率等数据即时传输到希沃平板，学生可以即时、直观获得动作综合评价，智能乒乓球拍助力精准施教，帮助教师高效解决课堂重、难点。
——以上内容转载自上海教研
